بحوث و دراسات
- التفاصيل
- كتب بواسطة: رغداء زيدان
- المجموعة: بحوث و دراسات
- الزيارات: 6067
تمهيد: يهتم محمد شاويش بموضوع الالتباس أو "سوء الفهم" من منطلق اهتمامه بالوعي كضرورة للتعامل مع الواقع كما يجب, وهذا لن يتم ما لم يكن هناك وعي قائم على معرفة مكونات الواقع ومدلولاته وفهمها فهماً صحيحاً كما هي, بعيداً عن مؤثرات الاستلاب أو المسلمات المفروضة أو تخيل صواب الفهم. يقول محمد شاويش: "إن …
- التفاصيل
- كتب بواسطة: رغداء زيدان
- المجموعة: بحوث و دراسات
- الزيارات: 6515
تمهيد: يرى الدكتور المسيري رحمه الله أنّ لكل علم اصطلاحاته, والاصطلاح في العلم هو اتفاق جماعة من الناس المتخصصين في مجال واحد على مدلول كلمة أو رقم أو مفهوم, وذلك يتمّ عادة نتيجة تراكم معرفي وحضاري وممارسات فكرية, تتمّ في إطار معين لمدة من الزمن, ثمّ يتبع ذلك محاولة تقنين هذه المعرفة. لذلك فقد رفض …
- التفاصيل
- كتب بواسطة: عبد المجيد العابد
- المجموعة: بحوث و دراسات
- الزيارات: 8302
تأطير قطعت دراسة الشخصية مراحل كبرى في علاقتها بتطور الرواية، فإذا كان الفعل السردي لا يمكن أن يتم إلا ضمن إطار حاضن له، تعبر عنه الشخصيات(Personnages) بكامل تمفصلاتها في مساراتها التصويرية، فإن هذا لا ينجز إلا عبر تخوم تجعل من البرمجة السردية أمرا ممكنا، وتحدد التخوم عبر برامج فضائية، وزمنية اقرأ …
- التفاصيل
- كتب بواسطة: عماد العبار
- المجموعة: بحوث و دراسات
- الزيارات: 5495
تمهيد تحدثت في البحث الأول عن سورة هود وماتحمله من معانٍ وتوجيهاتٍ عظيمة للمصلحين في كل زمان، فكانت تلك السورة منارةً قرآنية لكل من حمل همّ الإصلاح والنهوض بالمجتمع من ركام الانحلال والفساد والظلم والإكراه، كيف لا وهي السورة التي قال فيها النبي عليه صلوات الله (شيبتني هود وأخواتها)، وأنا حقيقةً …
- التفاصيل
- المجموعة: بحوث و دراسات
- الزيارات: 6497
العقل ذلك الجوهر الذي اختلفت الآراء حول ماهيته الذاتية كما اختلف في موضوعيته الخارجية بين مقدس للقوى العقلية وقدرة هذه القوى لبلوغ الإدراك ومن ثم تحصيل العلم بالأسباب ,وبين مقلل لدور العقل ومهمش لفاعليته في بلوغ الأحكام ومن ثم إضعاف دوره في تحصيل العلم. هذا الاختلاف ليس هو الوحيد في تناول العقل …