تربية وتعليم
- التفاصيل
- كتب بواسطة: هيئة التحرير
- المجموعة: تربية وتعليم
- الزيارات: 6330
عندما يتعلق الأمر بالرحلات الخارجية فإن الأطفال ينقسمون إلى نوعين أحدهما يحب الخروج الى الطبيعة والآخر لا يحبذ ذلك، فترى صبياً أو بنتاً تنتشي لمشاهدة طائر نقار الخشب الصغير أو بركة ماء خلفتها حركات المد والجزر أو بزاق الموز الرخو وتراها تجمع الأصداف والحجارة والأحافير وتحاول الاحتفاظ بالحلزونات كحيوانات مدللة، وقد تجد متعة لمشاهدة نبات الأشنة الذي يشبه طحالب الصخور، ويوجد مصطلح علمي لحبّ الطبيعة والكائنات الحية وهو “بيوفيليا” .
- التفاصيل
- كتب بواسطة: رغداء زيدان
- المجموعة: تربية وتعليم
- الزيارات: 14062
إن تزكية المتعلمين وتعليمهم هو الهدف الأعلى للعملية التعليمية. وعلى هذا فإن العمل الأساسي للمعلم يتعلق بصورة أساسية بمدى معرفته للخصائص الطبيعية والانفعالية والنفسية لهؤلاء المتعلمين, والتي تتغير بتغير المراحل العمرية.
- التفاصيل
- كتب بواسطة: نورالدين شكردة
- المجموعة: تربية وتعليم
- الزيارات: 5103
|
- ماذا؟جودة...مرد ودية ؟ !! تقصد أن يكون أداء تلاميذي أجود؛ و أن
ما هو التدريس؟
هو عملية يقوم بها المدرس في المراحل التعليمية, ويتم في التدريس تعليم الطرائق والأساليب التي يتمكن بواسطتها من الوصول إلى الحقائق.
ويستند التدريس إلى الأركان التالية: المعلم, والمتعلم, المادة الدراسية, وبيئة التعلم.
لذلك فالتربية لا يمكن استيرادها من الغير!,فإذا أردنا أن نربي أبناء المسلمين فلا بد أن نستخلص المناهج التربوية من الإسلام ,والإسلام فقط !أما أن تكون مستندة الأفكار والمناهج الغربية تارة والشرقية أخرى ,’فلن ينشئ هذا إلا جيلا لا يملك شخصيته المتميزة!.
|
