تحديد مفهوم النص الأدبي

[محمد يوب]

إن المتصفح للكتابات العربية المعاصرة يلاحظ هاجسا ثقافيا بين جميع الدارسين, وهو محاولة تحديد المفاهيم في ميادين العلوم الانسانية على اختلافها , إن إشكالية ضبط المفاهيم راجعة إلى رغبة قومية تتمثل في تحديد الهوية العربية التي ظلت مدة طويلة من الزمن تتجاذبها رياح الثقافة العربية متمسكة بها إلى حد الاعجاب و التقديس, وعندما تجاوز العرب مرحلة الاستهلاك إللى مرحلة الانتاج لم يجدوا مفاهيم نقدية مضبوطة لدراسة نصوصهم الابداعية, فكي ما بين أيديهم عبارة عن مفاهيم عربية منقولة إلى اللغة العربية بترجمات متنوعة, فنجد مثلا كلمة نص,متن, مدونة......يستخدمها النقاد العرب باعتبارها مفاهيم موحدة, ومن ثم استحدثت هيئات لتحديد المصطلحات المترجمة و الاتفاق عليها في جميع أقطار الوطن العربي مثل مجمع اللغة العربية بسوريا ومصر, ومكتب تنسيق التعريب بالمغرب.
مفهوم النص عند المنهج البنيوي
إن النص كما يتفق كثير من النقاد البنيويين عبارة عن مدونة لغوية سواء أكانت مكتوبة أو منطوقة ويتعاملون معها على أساس انها شبكة مغلقة لها بداية ونهاية غير خاضعة للسياق الاجتماعي و الأخلاقي فهم يحاربون هذه الجوانب انطلاقا من رفضهم لكل معيار ايديولوجي في تعريف النص أو تقييمه, مهتمين فقط بالجانب الشكلي في النص الأدبي وهو الذي سماه جاكبسون بأدبية النص الأدبي وهي حسب قوله ( إن موضوع العلم الأدبي ليس هو الأدب وإنما الأدبية أي ما يجعل من عمل ما عملا أدبيا) و الاهتمام بالشكل ودراسته دراسة علمية تهدف إلى أليلة منهدهم وجعله قائما على أسس علمية بحثة تستفيد من العلوم التجريبية المعاصرة, فيحاولون استخلاص القواعد و القوانين المكونة للنص الأدبي في حالته السكونية الثابتة عير خاضع لتأثير الذات الدارسة ولا لتأثير المحيط الاجتماعي,
مفهوم النص عند المنهج الاجتماعي
لعل السمة الغالبة في نظرة المنهج الاجتماعي للنص هي رفضه التعامل معه باعتباره بنية لغوية مغلقة , إن هذا التعامل الضيق يتنافى مع المبادئ الماركسية التي يتبناها ويحرس على تطبيقها في تعامله مع الظاهرة الأدبية وينظر إلى النص الأدبي باعتباره مضمونا ايديولوجيا يعكس واقع الطبقات الاجتماعية المختلفة و على الناقد أن يكشف هذا الصراع في النص الأدبي غاضا الطرف عن كل المقومات الفنية التي يعتبرها النقاد الاجتماعيين بمثابة وعاء فقط يصب فيه الأديب أفكاره.
الأستاذ محمد يوب