الزائر الكريم: يبدو أنك غير مسجل لدينا، لذا ندعوك للانضمام إلى أسرتنا الكبيرة عبر التسجيل باسمك الثنائي الحقيقي حتى نتمكن من تفعيل عضويتك.

منتديات  

نحن مع غزة
آخر مواضيع مجلة أقلام
روابط مفيدة
استرجاع كلمة المرور | اجعلنا صفحة البدايةطلب عضوية | التشكيل الإداري | النظام الداخلي 

 

أقلام الآن على و

آخر 10 مشاركات
إقرأ (الكاتـب : السيد سالم - )           »          أشجان البحر (الكاتـب : عبده المظل - آخر مشاركة : السيد سالم - )           »          هيلينا قصيدتي .. (الكاتـب : زياد هواش - آخر مشاركة : السيد سالم - )           »          نظرات الحب (الكاتـب : خالد أحمد بطال - آخر مشاركة : السيد سالم - )           »          غُربة على ضِفاف الأبديّة (الكاتـب : يوسف قبلان سلامة - آخر مشاركة : السيد سالم - )           »          شمع الحضور (الكاتـب : عماد الحمداني - آخر مشاركة : السيد سالم - )           »          ومضات شعرية (متجدد) (الكاتـب : السيد سالم - )           »          الملم المغيث في علم الحديث [الجزء الثالث] .. (الكاتـب : حسام الدين رامي نقشبند - )           »          ودعتني (الكاتـب : السيد سالم - )           »          Healthy body ,, Healthy Mind (الكاتـب : سلمى رشيد - آخر مشاركة : د. محمد رأفت عثمان - )


الشريط التفاعلي


العودة   منتديات مجلة أقلام > المنتديـات الثقافيـة > منتدى الأسرة والمرأة والطفل

منتدى الأسرة والمرأة والطفل نعنى بكافة شؤون الأسرة ومشاكل الأطفال ونحاول مساعدة المرأة في إدارة أمور حياتها والنظر في همومها اليومية، وطرق تربية الأبناء.

إضافة رد

مواقع النشر المفضلة (انشر هذا الموضوع ليصل للملايين خلال ثوان)
 
أدوات الموضوع التقييم: تقييم الموضوع: 3 تصويتات, المعدل 5.00. انواع عرض الموضوع
قديم 18-04-2009, 04:26 PM   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
نجاح الطويل
أقلامي
 
الصورة الرمزية نجاح الطويل
 

 

 
إحصائية العضو







نجاح الطويل غير متصل

Bookmark and Share


إرسال رسالة عبر MSN إلى نجاح الطويل

افتراضي رد: علم طفلك الحروف وهو يلعب!

لا عليك أخي رضا
كنت انتظرك دائماو انتظر ما تكتبه أناملك بفارغ الصبر .
حاولت جاهدة للتخلص من هذه المشكلة باتباع طريقة التكرار وأيضا الاملاء , تغلبت على بعض مشاكلهم ولكن مازال عندي اثنان منهم لا يميزان بين حرف الصاد والضاد بالاضافة الى التاء المبسوطة والمفتوحة خاصة في الاملاء .
لك مني كل التحيات







 
رد مع اقتباس
قديم 18-04-2009, 06:34 PM   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
رضا الزواوي
أقلامي
 
الصورة الرمزية رضا الزواوي
 

 

 
إحصائية العضو







رضا الزواوي غير متصل

Bookmark and Share


إرسال رسالة عبر MSN إلى رضا الزواوي

التمييز بين حرفين متشابهين كتابة (الصاد: ص والضاد: ض)

الأخت نجاح أخجلتني بطيبتك
إليك، وكل من تعترضه مشكلتك طريقة سريعة، وبسيطة طبقتها أنا مع ابني ونجحت نجاحا باهرا:
االحصة الأولى:
الموضوع: تركيز نطق حرف الصاد وكتابته
الوسائل: السبورة، بطاقات، صور، أشياء محسوسة...
الهدف:
1- أن ينطق الطفل حرف الصاد نطقا سليما
2 - أن يميز الطفل حرف الصاد عن غيره من الحروف
3- أن يأتي الطفل بكلمة من قاموسه اللغوي تحتوي عى حرف الصاد.
اطلبي من الطفل أن يتأمل شفتيك، ولسانك، وأنت تنطقين حرف الصاد، دعيه يلاحظ أن لسانك لا يتجاوز شفتيك وأن أزيزا يخرج مع هواء بسيط (بإمكانك وضع ورقة رقيقة جدا، أو خيط ليلاحظ اهتزازه قليلا)
- نبه الطفل أن صوتا يخرج مع نطق الصاد ساكنة والتشديد عليها (أي مواصلة نطقها)
- فالصوت يخرج مع حرف الصاد= ص = صوت
- دعي الطفل ينطق الحرف، وأكدي عليه أن ينتبه للسانه الذي يجب ألا يلمس أسنانه حتى يخرج الصوت (حرف الصاد)
- لما يتقن الطفل نطق حرف الصاد، اطلبي منه أن يأتيَ بكلمة أخرى بها حرف الصاد مثل صوت (لو أخطأ وذكر كلمة بها ضاد فمن السهل تنبيهه، لا تقل له خطأ وإنما اطلبي منه أن يعيد الكلمة وينتبه لحركة لسانه، واسأليه هل تسمع صوتا يخرج مع نطقك للصاد؟ من المؤكد أنه سيتفطن لخطئه، وهنا تشكرينه، وتطلبين منه كلمة أخرى سليمة تحتوي على حرف الصاد مثل صوت... صندوق - صنارة - ...
وهكذا تكررين مع كل كلمة.
- احرصي على أن تخصصي حصة كاملة تكون كلها حول حرف الصاد فقط، واستعملي أثناءها الوسائل التعليمية التي ترينها مناسبة (بطاقات، صور، أشياء محسوسة...)
في آخر الحصة : دربي الطفل على كتابة الحرف: صـ - صـوت (حتى يرتبط الحرف بمعين بصري (شكل الحرف) صوتي (الصوت الذي يحدثه الحرف عند نطقه) لفظي (كلمة صوت) فيسهل استدعاؤه من الذاكرة فيما بعد.

للتقييم:
1- تعبير:
أكتب حرف الصاد في الهواء كلما رأيت (صورة) بها كلمة تبدأ بحرف (الصاد) ثم أنطقها بصوت مرتفع:
تخرجين على التوالي صور : صوص - ضفدعة - صابون - صقر - طائرة -
2- لغز: (من خمس نقاط يتم حذف نقطة واحدة مع كل ذكر كل عبارة دالة جديدة)
اسمي به أربعة أحرف أولها حرف الصاد.
- يحافظ كل مسلم عليّ.
- يؤديني في وقتي مع الجماعة.
- عددي خمس في اليوم.
- يعرف المسلم وقتي بسماع الأذان.
- من أنا؟ صلاة
...
الحصة الثانية:
الموضوع: نطق وكتابة حرف الضاد
الوسائل: صور، بطاقات، سبورة، أشياء محسوسة...
الأهداف:
1- أن يشير الطالب إلى حرف الضاد من بين أحرف أخرى
2- أن ينطق الطفل حرف الضاد نطقا سليما.
3- أن يكتشف الطفل الحرف فقط من حركة الشفاه.

ابدئيها بطرفة سوف تركزين فيها الفرق بصفة دائمة:
- أحضري صورة ذبابة، وصورة دبابة
- قومي بمراجعة حرف الصاد وفي الأخير اتركي حرف الصاد (ص) على السبورة
- مثلي دور الذبابة وكأنك تتجولين في الفصل ثم قولي للطالب أحس بالتعب، أريد أن أحط لأستريح ثم غطي حرف الصاد، وضعي نقطة عليه دون أن يتفطن التلميذ واقلبي صورة الدبابة لتخفي بها حرف الصاد الذي أصبح ضادا وأخفي صورة الذبابة، وقولي للطالب لقد ارتحت الآن وأريد أن أطير ثانية، ثم تقولين يا إلهي ماذا حدث لي لقد تحولت! هل أنا من المتحولين؟!!! لقد سقطت نقطتي على حرف الصاد، واختفى حرف الصاد!!!
ثم تسألين الطالب لقد سقطت من حرفي الأول النقطة! ماذا أصبحت؟ إن لم يكتشف الطالب أنك صرت دبابة فلتبرزي لهم الصورة رويدا رويدا للمزيد من التشويق، ثم تقولين لقد صرت دبابة يسوقني (ضابط) (يمكن إبراز صورة ضابط للإيضاح)
- دعي الطالب يدرك أن إضافة النقطة على الصاد حولتها إلى حرف جديد.
- تربطين بين إضافة النقطة، وإضافة طرف اللسان الذي يبرز من بين الأسنان (طلع اللسان ليرحب بالنقطة، أو ليرى النقطة) واختفى الصوت لأنه لا توجد صاد، ونبين أن هناك (ضغط) على اللسان بالأسنان ضـ - ضـغط
- الربط بين حرف الضاد وعملية الضغط على اللسان بأسنان الفك العلوي و كلمة ضغط، لتصبح هناك معينات مختلفة للطفل يمكنه استدعاؤها من الذاكرة وقتما شاء.
- إن كان هناك أكثر من طالب مستهدف فدعي كل منهم يذكر الحرف ويلحظ خروج لسانه من بين أسنانه، ويلمس لسانه بأسنان فكه العلوي ثم ينطق حرف الضاد.
- التركيز على ما يلي:
أضفنا نقطة فضغطنا على لساننا بأسناننا، فنطقنا الضاد، لاحظي استعمال حرف الضاد في الكلمات: أضفنا - ضغطنا - الضاد
التقييم:
تعبير:
تمثيل موقف ليستنتج الطفل الفعل المحتوي على حرف الضاد:
تمسكين ريالا ثم تتظاهرين بإضاعته، ثم تمثلين عملية البحث ثم تنظرين إلى الطالب وتقولين ماذا سأقول لأمي؟ ماذا حدث للريال؟ هل رجع الريال إلى البيت وحده؟! هل ذهب إلى محل التموينات؟ لقد ... ضاع الريال!
...
- لغز:
1- سمي به خمسة أحرف، أولها حرف الضاد.
- أنا آكل الذبابة، ولا آكل الدبابة هههه
- أحب الماء، وأعيش في اليابسة كذلك، وأقفز دائما.
- لي نقيق
- من أنا؟ أنا ضفدع
2- لغز ثان:
اسمي به ثلاثة أحرف فقط، ويبدأ بحرف الضاد.
- آتي من الشمس في النهار، ومن الكهرباء في الليل.
- كلما أشعلت شيئا تراني.
- من أنا؟ ضوء
...

هذه نماذج فقط من التطبيقات ولك أن تضيفي عليها ما شئت حسب مستويات طلابك مراعية الفروق الفردية بينهم.
أرجو أن أكون قد ساعدتك في تجاوز المشكلة بهذه الطريقة (1)، طبقي ما ذكرته لك، ولي طرق أخرى إن لم توفقي، وأظن أن الله سيوفقك لتتجاوزي ما أرقك.
- في المرحلة الأخيرة يتم التدريب على كتابة حرف الضاد (بنفس طريقة كتابة حرف الصاد مع إضافة النقطة فقط)
تمارين لزيادة التركيز: تطالبين الطفل أن يركز مشاهدته على شفتيك فقط ليكتشف الحرف:
تذكرين: ضفدع - ضرب - صابون - صاح - ضباب ...
كلمات تنقصها حروف تكلفين الطفل بكتابته:
مثل: ما هذه الــ ...وضاء - أخي طفل ...ـغير - أتانا ...ــيف فرحبنا به. - يأتي قبل العدد واحد العدد...ــفر
كتبين على السبورة ما يلي:
صوت - صياح - ضابط - ضفدع - صورة - ضاع - صبر - صالح
تخجين طالبين ويكون ظهراهما إلى السبورة وتذكرين أنت حرفا (الصاد أو الضاد) التلميذ الذي يضع إصبعه(أو المسطرة) على الحف المناسب للنطق يبقى والخاسر يخرج، وهكذا إلى أن تنتهي اللعبة ببقاء البطل فتعطيه جائزة مناسبة ولتكن ضمن الدرس أي في اسمها حرف الصاد أوالضاد مثل: صورة جميلة
...

مع اعتذاري مرة أخرى على التأخير.
تقبلوا (الأخت نجاح ومن سيستفيد معها) تحياتي
وأنا على استعداد لمزيد من الوضيح والشرح (2)
دمتم
رضا













=====
(1) من كتاب مخطوط لي بعنوان " صعوبات وحلول" بتصرف أرجو الإشارة إليه في صورة طباعة الدرس أو تداوله مع ذكر اسم المؤلف (رضا الزواوي)
(2) لم يسعفني الوقت لمراجعة ما كتبته فلدي موعد مهم اعذروني






 
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 

اشترك في مجموعة أقلام البريدية
البريد الإلكتروني:
الساعة الآن 10:00 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.3
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والردود المنشورة في أقلام لا تعبر إلا عن آراء أصحابها فقط